感恩回忆2008年介休教育界浩劫纪
回忆我的恩师
——写在敬爱的介休一中多名老师受伤、遇难之际
8月18日晚约10时，母校介休一中的29名教师乘座的中巴车，在孝义市迎宾南路与孝武路交界处发生车祸，造成11名教师和1名司机遇难，多名老师重伤或轻伤。
晴天霹雳袭来，呆立许久，悲由心生，泪水遮面，彻夜难安。每天不间断几十次上网或打电话查询讯息。十多年前，农村经济依旧以农业为主，农村孩子亲眼目睹了父辈面朝黄土背朝天的艰难生活，求学路上既有初生牛犊不怕虎——通过自己的奋斗改变家庭和个人命运的理想冲动和勇气；又有在千军万马过独木桥的紧张“撕杀”中，产生的孤独和恐慌——失败后不得不退回生活的原点——过农村生活、参加农业劳动，甚至有人为此身劳心疲而“溃不能战”。人生的十字路口，我们的恩师，尤如一盏明灯，教给我们科学文化知识——考大学的本领，更给我们的人生指明前进的方向——教给我们在人世间立足的做人道理，同样是他们也实践了这些道理。这些老师都是介休高中教育的精英、事业上的成功者，他们对成绩好的孩子悉心指导，对成绩差的孩子从来都只有鼓励和帮助；对家庭背景好的孩子认真教导，对一般家庭的孩子同样表现出真挚的爱而愈加严格；对学习基础好的孩子要求锦上添花，对基础不好而稍露头脚的孩子更是精心点拨。他们在事业上精益求精，每个老师即使是同样的授课内容在不同的年份、不同的年级、不同的班级，他们授课方式都在不断演进，侧重点也并不完全相同，如不注意或两次授课时间相隔不远或许体会不明显，但是我们相邻几届的学友相谈时，我却分明感受到这种变化。
离开介中虽然已经有十二个年头，但老师们的谆谆教导、音容笑貌仿佛只在昨天。我的班主任姓蔡，不幸中的万幸，却还是受了重伤。他是一名化学老师，个子不高，显瘦，头发略有卷乱，鼻梁上架了一只黑颜料框眼镜，十分恪守“传道、授业、解惑”的夫子之道。他帮助每一位同学分析学习方法和成绩，并精心指点。我虽然下了很大的功夫学习英语，但是始终学不得法，成绩十分惨淡。我把问题和盘托出，班主任老师开导我说，“英语有什么难？就是背，我在上师专时，是班里上大学以前没有学过英语的少数几个学生，通过下功夫，毕业时还考了60多分，是全班英语成绩及格的少数几个同学之一。我一如既往地下功夫背诵，终久没有学好英语。现在想来，班主任的故事或许真实，或许是眉头一皱、计上心来，却在我心绪焦愁不定、无所着依时，为我卸下“包袱”，使我安心并继续全力“拼杀”。我的班主任是介中的化学教学权威，但是遇到一些学术上的疑难问题，或有同学提出不同意见时，他总是以和大家探讨的口气，提高声音说“这个问题，我个人认为……”；每当同学们呈现疲态、不专心听讲或犯了不应该犯的错误时，他总是加重语气：“×××”，然后提高嗓音：“这怎么能行呢？”；每当我们自学或做习题时，班主任老师总是踱着特有的方步，慢慢绕在教室周围，我虽然没有勇气抬头看他的面庞，但却感到他目光中仿佛父兄的威严、和蔼和慈祥落在我们每一个身上。
我的英语老师姓范，此次受伤。她当时三十出头,她讲课虽然不是出神入化，却也信手拈来，明细透彻，科班色彩很重，温和中略带威严，但孩子们对她更多的是敬而不是怕。由于基础差，刚刚调整班级时，我并不适应英语老师快速讲课方式。便给班主任提意见，不久后，英语老师的知识点便讲得更加仔细。某日，我的几个舍友因外来朋友宴请略饮了几杯，便在卫生间说酒话，多半是半大不小的孩子买弄，却不想被隔墙的女生听到，便有一名与我同村的李姓女同学对我们说，刚才在卫生间所说的话被英语老师听到了。当时，大家就一阵惧怕，怕她会问起，或告诉班主任老师，半晚上的猜疑：如果她亲自过问，最多批评两句，如果是班主任老师知道了估计就要认真计较一凡，她到底会不会告诉班主任老师呢？后来，那个女生说英语老师并没有听到，大家便都松了一口气。当年，我被省内一所高校录取，正值暑期，其他老师都不在学校，只有英语老师正给学生补课，我便等了近一个小时，向她报告喜讯。
我的两个语文老师、几何老师、生物老师在这次车祸中不幸遇难。刚进介中，我的第一个语文老师也姓范，她刚刚二十五、六岁的样子，她担任邻班的班主任，兼带我们语文。她是女承父业，也许是受了书香门第熏陶的缘故,印象中她穿了碎花蓝色半袖衫,扎着垂下的马尾长发,带了丰富的、全身心投入的感情，或以青春活泼、或学苍劲浑厚，轻轻地为我们朗诵,“一转身，那个动人的身影不见了，在人海里再次打捞，想要和她相遇，是不可能了，不可能了”……。她讲名篇，附带了很多的文史知识，却又总是一字一句分析，带我们进入文章，带我们从人物一颦一笑洞悉内心，带我们从作者的遣词用字感受文章的背景和意景，不经意间又带了许多人生的哲理，多少次我们整个班级都沉浸在语言和文学的美中。当一群懵懂少年从文章回到现实中，我们都注视着敬爱的老师，她总是以少女般的羞涩抿嘴低头一笑，再一次深深地感染了我们。从此，我们真正喜欢上了鲁迅，喜欢辛弃疾，喜欢柳咏……，这是一种真正的喜欢，抛开了考试抛开了功利，只为感受文中的犀利、豪放和含情脉脉，只为欣赏，只知“学好数理化，走遍天下都不怕”我们，读名著竟也成为一件人生乐事。
记忆中的数学（张）老师用具体的例子启发大家的思维，他给我们带的课仿佛是一件只有他自己知道大工程，一堂堂课、一个个习题下来，我们并没有感到什么奇妙之处，直到半年或一年之后，或迟几日或早个把月，同学们逐个都有豁然开朗的感觉，做习题不再是在棘刺中举步维艰，一个个习题仿佛就是一只只可爱的小兔子，让我们感受玩智力游戏成功的小小喜悦。
尤记得四十来岁，待农村孩子又多出几份关爱的第二任语文（史）老师的慈母般的笑容；尤记得身材高挑、梳了明亮头发、面色白净、爱穿职业套装的、职场丽人般的生物（梁）老师。
“人生总是经历着种种聚散，有时生离就意味着死别”，第一位语文老师轻声朗诵的声音尤在耳旁，不想斯人已去，生离真成死别。
这次遇难的老师共有11人，他们分别是韩艳荣、史丰梅、范俊兰、赵志宏、张爱平、梁裕霞、张谦诚、刘海星、李强、李翠萍、郭笑冰。
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