携手共教研,不负好时光记介休二中基地校

春日,游人赏于花间,诗人醉于酒中,画者流连于桃柳絮,教者徜徉于研讨路上。

惠风和畅,春意盎然。最美人间四月天,孕育着生机,也滋润着希望。

为进一步增强校际间的互动协作,力求实现联盟校教育教学资源的共创共享,从而促进同盟各校的共同发展,在教科局教研室的引领下,以基地校所在校——介休二中牵头,于4月16日上午组织了这次初三复习课基地校联手研讨活动。介休二中基地校的八所联盟校参加了本次活动。

周密部署

  活动前两周,我校教研室进行了周密的部署。出台了活动方案,成立了活动机构,并与兄弟校密切合作,提前确定好讲课的骨干教师名单。4月9日下午,介休二中常务副校长侯兴瑞先召集本校这次复习课的讲课教师、教研组长、涉及班级班主任及督查领导进行了细致安排。侯校长从如何集体备课、磨课到组长如何指导,甚至教室内卫生及桌凳如何摆放,详细周密的进行了部署安排,专家的引领给老师们以专业的学习机会,未活动收获已颇丰。

课前磨课

 为了打磨一堂好课,讲课教师们认真备课,反复试讲修改,教研组长及同组老师们倾心协助,这就是集体的力量。

 我们为一句措辞字斟句酌;

我们为一张课件深思熟虑;

我们为一个要点唇枪舌剑;

我们为一次教研竭尽全力。

这——就是团队的力量!

课堂风采

  4月16日上午,初三七门学科研讨活动同时进行,讲课教师为我们呈上了一堂堂精彩好课。

语文组第一节执教的是介休二中赵瑞娥老师,她讲的是《图文转换》专题复习课。赵老师“雷厉风行”的性格使整堂课同样展现出“思路清晰,条理简明”的特点。课上,同学们扎实地学到了三种类型图文转换的答题技巧,高效地完成了教学预设内容,丰富的课堂不仅是预设的结果,而且有所生成,课堂上孩子们积极发言,认真动脑,语言表达流畅,既调动了全班同学的积极性,也达到了教学相长的至美效果。

第二公开课是连福二中王东敏老师执教。王老师授课的内容是《走进杜甫》,将杜甫的三首诗文以“家国情怀”为主线统一为一个整体。教学目标明确,由浅入深,教学设计合理。充分激发了同学们的学习主动性。王老师年轻有活力,温柔有亲和力,使得课堂变得轻松而又充实。

  数学组第一节课上,任英俊老师的《二次函数最值问题》,向学生渗透举一反三和化归的思想方法,由线段到三角形再到四边形,层层递进,步步攀升,最后归纳升华,剖析最值的本质。将数学的模型之美,本质之美,转化之美展示给学生!

李步胖老师的《三垂直模型》复习课,引导学生认模型、用模型并升华构模型再应用,体现了数学的方法之美、应用之美和思维之美!

为了促进高效课堂,晋中市侯兴瑞初中英语名师工作室和本次基地校联手合作,运用新的课堂复习模式进行了研讨活动。

第一节课是介休二中郭春霞老师的阅读复习课,课堂内容非常有深度,上课方式也很新颖。指导学生深度思考,大大提高了学生的阅读素养。

第二节课,宋古二中的李晓虹老师着重对基础知识做了总结和归纳。语法练习由易到难,基础知识落实非常到位,最后落实到中考题型的训练,有始有终。

  物理组从阳光帅气的陈喜平老师的复习课《由桶装水讲物理》,到青春靓丽的彭彩丽老师的复习课《小灯泡大学问》,都从真实的生活情境中,任务驱动,问题导向。以原始物理问题为载体,层层深入,夯实基础,环环相扣,启发思维。充分体现从生活走向物理,从物理走向社会的物理理念。两位老师都注重让学生自主学习,合作探究,表达交流,做到了教师是课堂的设计者,学生是课堂的真正学习者。瞧,老师自信满满,学生信心百倍……

 化学组王婧老师的课知识点明确,条理清晰,板书优美,备课充分,重点突出,课堂上注意归纳总结,思路清晰,教学能循循善诱,逐步引导学生思考问题,着眼于学生全面素质的提高!

张建丽老师的课教学语言形象、丰富且生动,浅入深出,基本功扎实,导入新颖,着力于学生积极性的调动,注重双基训练。语言有情趣,给人的感觉很亲切!

道法组两位老师讲的都是法律专题复习课,但角度不同,各有特色。李莺老师侧重于学生知识体系的构建,注重大容量训练,且选取的材料具有很强的时效性。张炳宏老师的课抓住重难点环节讲解透彻,强化训练,帮助学生进行易混知识点区分。

历史组两堂课以《繁荣开放的隋唐》为主题,进行九年级中考主题复习,张可璐老师以唐诗的形式,巩固知识点,并升华到国家盛世的原因;李振芳老师以分类归纳的方式,讲解隋唐的阶段特征。两堂课,依课标,落实处,紧随中考,史论结合。

专家点评

 “教而不研则浅”,课后,老师们分组围坐在一起畅所欲言,探讨教学中的种种困惑,说亮点,提建议,为打造更高水平的课堂献计献策。

本次活动还得到了市教研室的大力支持,教研员老师们全程参与了听课,并在课后,从山西中考方向出发,高屋建瓴地给予老师们指导和建议。他们强调,在今后的复习课上,老师们要学会调整自己,转变角色,构建以学生为中心的教育理念;深入钻研课标及山西近五年中考方向,坚持以一核六维四手段为教学指南,打造高效复习的课堂,切实从源头上减轻学生学业负担。他们还谆谆教诲老师们:在学会仰望星空的同时,脚踏实地的走好自己的专业发展之路,树立终身学习的理念,努力把自己从一个埋头苦干的教学者转变为教、学、研一体的研究者。

活动小结

追逐四月的和风,沐浴温暖的阳光。本次基地校联合主题教研活动圆满结束。本次活动为八校教师搭建了交流的平台,大家互相学习、互相探讨、共同提高。活动后老师们都感觉收获颇丰,为今后的初三复习工作指引了方向,同时也为我们的专业发展之路积蓄了前行的力量。

怀揣着教育梦想,在教学教研路上,我们携手同行。相信在未来的道路中,我们定能欣赏到更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福!

END

策划:侯兴瑞

编辑:郝凤琴焦黎娟

审核:李强董春仁

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