新学道middot第四届集团培训
你是夏夜的星星静放光芒
照亮我的道路为我领航
有你贴心的陪伴不再彷徨
只要迎着风儿张开翅膀
追求卓越的初心始终不忘
翻山越岭的豪情奔腾如浪
迈向顶峰的脚步永在路上
无论世界多沧桑我要放声唱
星光闪耀
汇聚磅礴的力量
不变追求永恒信仰
创造新的辉煌
星光灿烂
汇聚你我的梦想
服务高效匠心无双
画下未来壮丽篇章
阳光普照的清晨，在激昂、清越的锣鼓声中，北京新学道锐意进取、勤奋上进的老师们又开始了新一天的学习，相信今天又将会是充满喜悦、充满收获的一天。
SUMMER每天的好心情都是从慷慨激昂的晨读开始，席校长感人肺腑的发问，解答，娓娓道来，将我们心中的困惑一一解开，满满的正能量洋溢在我们心中。短片《死亡爬行》，精彩励志，发人深省，很多时候不是做不到，而是不相信自己能做到，如果不逼自己一把，永远不知道原来自己潜能如此巨大，自己可以如此优秀，可以成为别人心目中的偶像。遇到优秀的教练的鼓励是幸运的，更多时候必须是自我鼓励，来自内心的肯定才是最重要的。
接下来的分学科、分学段分享和教研活动，可谓热火朝天，异彩纷呈，看看老师们的分享，就可以管中窥豹，略见一斑。
学习心得体会中学语文下午的分组活动有序地进行着，各位有经验的老师把初中三年的总体规划详细地列出来，包含了诗词重点，古文赏析，写作以及国学素读，各种思维导图，学科建模跃然纸上，为下一个学年做了充分准备，为每位刚入职的老师做了很好的示范作用。
中学综合综合组的教学研讨交流继续进行，大家畅所欲言，经验丰富的前辈，他们都毫不保留的对年轻教师传输经验。教学时间的把控，课程的安排，中考的复习计划，课型的选择这些棘手的问题，在今天的学习讨论后都有了更清晰的认识。
每一位老师也都不是完美的，真的需要这么个机会在一起探讨，一起学习，一起进步。后几天的学习，我相信大家都会有更大的收获。
学习，我们一直在路上。
小学数学今天又是收获满满的一天。上午一堂精彩绝伦的“举一反三”课堂使我心潮澎湃，也被男神的魅力所深深折服。
课堂的开始，一道等你来战的题目，吸引了所有人的目光：一个装5升水和一个装3升水的瓶子，如何倒出4升水来？接着席校没有让我们直接去解答，而是给了我们一个提问的机会，对题目进行提问的机会，等到所有人都彻底的明白了这道题目后，席校要求我们保持独立思考，全场鸦雀无声，大家都在迅速的进行思考着，时间到，小组讨论。这个环节使我认识到没有独立思考的合作交流都是虚假的，这也启示我们在设计课堂环节时，必须明确每一个细节，否则我们的课堂效率会大打折扣。
之后是这堂课的要点，对于这一个例子的详细研究。我们经历了讲解方法，讨论多种方法，用文字表述，用形象的动作演示，用算式表达，用符号表示，用方程总结这一系列的过程。这整个过程完美的体现了小学数学基本思想中的多种思想，比如变中不变思想，归纳思想，演绎思想等不等，我突然意识到了备课真正的意义，也悟出了备课时我们所坚守的道应该是什么，这使我不再迷茫。
中学数学这又是正能量满满的一整天，听到数学组各位优秀的老师的分享，有李丽老师分享的单元自学教学法，思维导图的应用，何丽老师又以上课形式进行单元教学法展示，高老师的课程整合展示，同时讲述了教学过程中可能遇到的各种问题，以及遇到不同类型的问题如何解决。
听到每位有经验的老教师的分享，只觉得自己知道的甚少，今后需要更加的努力。确实正如高老师所说，教师的教学一切要从学生的实际出发，发现问题、提出问题、分析问题、最终创造性的解决问题。也正如郝校长的理念，教育的冰山理论，一定要从心做起。
如何在今后的教学中把这些方法用好，如何解决实际的教学问题，还有哪些问题没有发现，都值得我们用心思考。
小学语文一个下午可以干什么呢？听一节成语接龙示范课，观一节拼音教学示范课，一个小组10几个人同课同构，全员上台展示！
在一个人地生疏的城市，一群互不相识的年轻人，聚在一起，讨论教学目标，设计教学过程，一下午分秒必争，时不我待。
真的特别感谢李岚女神，组织我们上课，把所有人推上讲台，不断拉来晋中书院的优秀教师为我们上示范课，助力我们这群新教师的成长。
恰青春年少，风华正茂，指点江山，播种希望。愿聚集的这群园丁聚时一团火，散时满天星，助力新学道教育，为中国教育的发展贡献自己的一份力！
小学英语今天继续英语小组学习，尊敬的郝校长，洛阳的马晓丽老师，临川国际部的徐红老师都做了分享，关于英语课的理念和落地，我有了更深刻的理解。英语的听、读、背、抄、默、译各个环节都得以具体在课堂中落地。新概念和国家教材的如何结合更加明确，新概念课堂的六步学习法，随着一天一天的学习，越来越清晰，期待明天的学习！
艺体北京新学道德艺双馨的艺体教师齐聚一堂，彼此切磋技艺，交流合作，共同探寻艺体课堂的创新教学方法，培训创新型人才，不断提高学校艺术品牌建设工作。
新学道的全体员工都在认真贯彻执行学习力课程体系，在实践中反思，在反思总结中成长，不忘初心，砥砺前行。
《我与学习力》
▲晋中书院郭彦秀
▲临川国际崔密伟
▲洛阳书院姚元江
▲金泉书院王雅芸
▲晋中书院张雨星
撰稿：北京新学道大同书院
临川国际部老师培训感悟
杨玉红老师培训感悟：
今天中小学英语老师一起参与教研活动，郝校长、徐红老师、马晓丽老师、郑州实验中学的陈老师分别做了讲座，洗脑洗的相当彻底，我相信感染了所有新加入的老师，也开始改变新加入老师原有的教学思维。
一年前，我是从介休21天英语夏令营开始感受英语教学的模式的，随后参加了七天的培训，跟英语组老师们切磋教研，收集教学的资料，各种管理表格等，然后就开学上课了。当时感觉已经通晓了教学方法的核心内容，然而开学后仍是各种拧巴，各种纠结，不断请教郝校长、徐红老师，小学英语组的妹妹们，自己摸索了近一个多月的时间，开始走入正轨。随后根据学生的英语基础，各种精进，到最后我自认为摸透了英语学习方法，对英语教学悟的更深入些。
今年的培训更专业更专注，新加入的教师更幸运，得到了众多大咖专家级的指点。正如郝校长的讲座题目：英语学习有正道。自己在不正确的道路上认认真真耕耘了那么多年是多悲哀的一件事，能够再次遇到正道也算是另一种幸运。在培训的过程中，我的脑海中不断涌出一种念头，特别想把好教育、好理念、好教学方法带回我的家乡，惠及家乡的孩子们。越学习越强烈，越深入了解越强烈。无奈自己势单力薄，才能有限，但梦想也可以有，万一实现了呢！为了梦想，将不断学习，珍惜每一天！
今天的培训活动，带给我最珍贵的是很多教学上的启发，比如上课的模式更清晰，展示（一分钟演讲、小组话剧等）+复习+自学，拒绝随意性，必须坚持；听读时间：诵读+自由听读，学习陈老师把语法内容内化到短语或句子中；坚持每日写作练笔，不同的人不同的写作要求；还有我的备课资料要打印成册，具有保存价值；单词测试时，降低要求，变换形式，增加频率，形成系统。
总的感受还是：此次培训，不虚此行！
王锦艳老师培训感悟：
席校一天半的用心传道，填补了我的一项空白——思维导图的使用方法。“让思维看得见”是席校今天下午传道的主题，整整一下午的学习，没有疲劳、没有分神，只有遗憾时间过得飞快，不能继续聆听席校的娓娓道来，继续接受席校的智慧授业，席校为了把自己准备下学期在校内推行的“让思维看得见”计划提前传授给我们，想到席校已经占用昨天一中午、昨晚一点多之前的休息时光准备材料，便没有在课下继续请教。感恩席校无私传授！
反思:把握思维导图的分类，需要操作者提前明确自己需要表达的目标，再根据目标选定合适的思维导图，对于思维导图的结构要先在脑海中预先架构、分出层次，然后条理清晰地把内容表达出来。最后一定要检索，我觉得最好的检索方式是:先根据所画导图描述自己要表达的内容，看看是否清晰可见，再补充与修改细节。李梦悦老师培训感悟：
如果时光可以倒流，我想回到我将要步入学校的那一刻，我要来到新学道，我要接受它的教育培养，我会幸福一生。可是没有如果，那只能作为我的一个遗憾了。我要让它的教育理念惠及我的学生和我将来的孩子！
这是今天一天的学习带给我最真的、很感性的触动。
“让思维看得见”，今天我确实看见思维了。我们常常能提到思维，教学要训练学生的思维等等类似的话，那么“思维“二字它的含义到底是什么呢？作为教师，有没有真正意义上去理解思维是什么、怎么有效训练学生的思维、我们该借助什么去训练学生的思维、最终我们想达到什么样的思维训练效果？这些问题我应该不断去思考。
那在数学中，我们也是秉持着以知识为载体的训练思维，具体应该是将数学知识与学生的生活经验、与学生的学科知识联系起来，在课堂上让学生充分发挥主体性，让他们参与到演示实验等一些亲身体验的活动中去，在此基础上，进行观察思考、分析比较、抽象和概括,最后进行“举一反三”。思维训练的过程是要用到一些工具手段的，今天我更清晰了该怎样在训练思维的过程中有效的运用工具，也就是怎样用好思维导图。今天学到了八种思维导图，又亲身体验了其中四种的应用过程，也有了一些感受，这八种中的每一种都有它的存在价值，每种图示有什么特点，更适用于哪些数学问题的分析和梳理，哪些图示适合低段孩子，哪些适合高段孩子，我都要去自己再去探索、实践，要是能用好这思维的工具，孩子们也包括我自己的思维能够得到高效的提升！另外，在今天的学习中我还学到了一招可以运用在班级管理当中，它叫做“奥利奥海报”（OREO），即opinion—reason—example—opinion。我举个例子：我想让李浩奕冉更自律一些，那我就设计一张奥利奥海报张贴在教室里，内容为：Opinion:李浩奕冉能控制自己的随意行为了。Reason:李浩奕冉在最近的课堂上都能够紧跟老师的节奏，没有随意的动作。Example：数学课上李浩奕冉没有打扰课堂秩序并且能积极参与课堂活动。Opinion：李浩奕冉是个自律的孩子。
当李浩奕冉看到这张海报的时候，首先觉得自己很为自己骄傲，我是个自律的孩子啊，那这样李浩奕冉就会有意识的约束自己的行为，对养成良好的课堂常规是有一定帮助的。我回去要试一试这一招。
吴双老师培训感悟：
今天是培训的第五天，大家共聚一堂，每日晨读后就开始了分学科教研活动。上午，学习力课程的专家杨红老师为我们分享了韵文诵读课是如何操作的，并让大家亲身体验了韵文诵读课的流程。尽管之前接触过韵文诵读的课程，但杨老师的分享让我更加深了对韵文诵读课程的认识，对于一些细节问题有了更清晰的认知。下午的教研活动中，赵肖娜老师倾情为我们分享了低年级拼音教学的经验和心得，肖娜老师在低年级的拼音教学中非常用心细致地为低年级的孩子设计了适合他们的拼音学习方法。
1.利用手机APP——适合不会拼读的家长
2.设计拼音小游戏，提高孩子学习兴趣
3.肖娜老师很用心地设计了拼音大富翁、拼音色子等等有趣且实用的小游戏，很有用的小游戏，值得借鉴与学习。
4.便利贴拼音思维导图
5.活灵活现的拼音宝宝
声母是爸爸，韵母是妈妈，介母是宝宝，运用这样具有童趣的说法让孩子们在快乐学习中记住了三者的位置。
6.易混淆的声母（口诀、手势操）
转瞬培训已五日，各方大咖显身手。
杨红老师显智慧，肖娜用心创新招。
欢欢老师有妙法，语文同侪满载归。
学道不怕远征难，心有梦想展翅翔。
李丹老师学习感悟：
早晨，刘慧老师跟大家分享了英语歌曲的教学设计，基于课程标准，刘老师从四个环节引导学生不断熟识所学内容，板书以图片的形式进行，给人留下深刻的印象。
马晓丽老师从思维导图出发，跟大家分享了如何设计教学计划，又一次明晰了英语学习六字法“听读背抄默译”的真实含义，大家收获满满。
徐红老师将道和术结合起来，跟大家分享了“英语学习有正道”，让老师们从整体框架上更加清晰了英文教学，也更加坚定了老师们运用英语教法的决心和信心。爱与幸福的环境中，陪伴学生找到兴趣，培养学生的语感，进而加入语法、词汇和听说读写等等环节，从而让每个生命找到自信和成就感，培养学生们的文化思维，就如同一棵树一样，爱和陪伴持续浸润每个生命，这些生命就会慢慢开花结果。
郝校长从几个维度跟大家分享了英语学习现状，如何学好英语，教学案例分享。郝校长用开车举例，运用非常生动的语言让老师们感受——想学会一门技术，必须要扎扎实实下功夫，落实到我们的课程当中，就要集中，短时，大量地浸润在英语世界里。
听读领先，说写跟上，保证个小时的有效听读，打通学生们的耳脉，不断练习发音和语感，成章入口，以达到出口成章的效果。郝校长说了一个词“过度记忆”，只有这种记忆才能助力学生们的终身成长。老师们用新概念帮助学生们搭建大厦框架，原版书在其中就是填充材料。最后郝校长用真实的案例跟大家分享，更加坚定了老师们运用这种方式教学的信心。
下午陈老师的分享让我耳目一新，一个公办校的英语老师可以做到这样，真得很不容易。从模仿跟读，标准朗读，到瞬间记忆，听音模仿，陈老师娓娓道来，让我们明白了短时记忆和长时记忆的关系，也更加坚定了我们教学的信心。结果不会骗人，看到陈老师学生一个个漂亮的成绩，就很清楚，他在背后付出了多少。
英语课程是为了培养人而设计的，所以我们说，英语是载体，学科是用来育人的。
陈甜老师培训感悟：
暑期正是老师充电的最好时期，虽然很忙但是很充实，用短暂的忙碌换取一个学期的从容淡定，这难道不是件很划算的事儿吗？从刚开始坐在台下还累到筋疲力尽的自己到现在每天都充满激情，不停地汲取着知识和团队文化的能量，越来越觉得新学道这支团队充满着灵魂的力量。转眼间，我们的培训已经进行到第五天了，在这几天里，我收获了满满的正能量，不只是了解了新学道的文化和学习力课程，最重要的是让我们明白了一个道理，相信相信的力量，坚持坚持的梦想，我将会走得更高更远！今天我们一起欣赏了《死亡爬行》的视频短片，短片内容讲的是一支在训练爬行的意志消沉的团队，所有队员对"死亡爬行"训练都没有信心的时候，教练想要鼓舞团队的士气，便拿出一条头巾蒙住了队长布洛克的眼睛，让他挑战50码。
在挑战的过程中，被蒙眼的布洛克自己一直不知道爬了多远，他背上背了一个体重70kg的队友，累到体力不支，想要放弃，但是他的教练一直在鼓励他不要放弃，记住自己的目标，在旁边鼓励他，知道累但依旧要坚持，让他一定坚持并且尽全力去完成挑战的目标，并不停地告诉他还有十步、五步、两步，最终精疲力尽的他爬到了终点。
一个人要想成功，除了自身要有目标、有自信。最重要的是生命里必然有一个在默默激励和鞭策着你一步一步靠近自己的梦想的那个贵人，这不就是相信相信的力量，坚持坚持的梦想吗？短片中的布洛克很成功地走完了全程，他靠的就是有坚定的信念和不懈的努力，教练的激励，以及永不放弃的精神。
老师的角色又何尝不是像教练一样，不断地给孩子们鼓励、帮助和陪伴呢？每一个孩子都可能成为最优秀的自己，那这个过程需要老师和家长的呵护。在今后的教学中一定将这种精神传递下去，不只是我们新学道的孩子们受益，更是未来无数个孩子们因为相遇懂教育的新学道而受益，让我们为孩子们筑梦前行！姚丽娜老师培训感悟：
一天的排练和磨课结束后，感受到了团队的力量与温暖，和同行之间的交流碰撞中也获得了不少的经验与反思，如何让我的每一节课做的有效率，如何让孩子们每一节课都有所提升有所收获，之前的课堂上我一直是比较着急，着急出成果，所以每节课练的内容没有做到少而精，反而适得其反，以后教学上要更加精益求精。
晚上的学习力演讲最让我震撼和受益匪浅的应该是两位艺体学科的老师了，姚元江老师的演讲中讲到武术是为了让学生学会有规则的去赢，有尊严的去输，坦坦荡荡，而他所说的从踏入校园的那一刻起，就应该是每一个学生的榜样，德高为师，身正为范，这是作为老师的我应该加强和学习的地方。
总之，这一天的学习有很多专业上的问题和思考得以解惑，但实践是检验真理的唯一标准，我也会将其运用到教学过程中，愿继续进步，不断成长。武峰峰老师培训感悟：
今天上午我们观看了《死亡爬行》的励志小短片，在视频的开始布洛克认为自己的团队没有能力战胜对手，在比赛开始前，就已经自暴自弃了。然而教练却不这样认为,教练让布洛克蒙着眼睛背着他的80公斤的队友双膝离地爬行30码，最终，在教练的激励下，布洛克竟爬了码，挑战了自己的极限。在布洛克爬行的过程中，教练始终在旁鼓励，一共喊了13次"对了”，15次"加油”，23次“别放弃”，3次"不要停”，48次"继续”。教练告诉布洛克，“上帝赐予我们的智慧和能力，不要浪费!”。教练用事实证明了这名运动员的潜能,帮助他寻回了信心，找到了自我。一个好的老师可以帮助学生看到自己的优点继而发扬光大。在日常的学习和生活中，孩子们经常会出现这样的念头，“太累了”“好困啊”“算了吧”“真的很难”这时，身为老师的我们就需要站出来，为他们加油打气，告诉他们再坚持一下，为了目标，不要放弃。今天一天的学科培训依然收获满满，学科组的成员们一起探讨了怎样设置问题，怎样引导学生才能让学生找到学习方法自主学习，然后几位老师上台展示了他们学思达翻转课堂，受益匪浅。今天晚上5位老师学习力的分享，让我感动满满。老师们分享了与孩子们的小故事，但是我们知道还有无数个故事就在我们的身边。故事中的每个孩子是那么真实，那么乐观，那么积极，那么努力，他们的笑脸，他们每一次的进步都深深刻在了老师们的脑海里。期待明天的课程！！！
王世鑫老师培训感悟：
音乐是一种能够超越语言的沟通方式
笑容是友好的沟通，而音符和节奏像是另外一种语言，也是我们沟通的一种方式呈现。
在今天的分组训练中，上午我们进行了细化节奏，并研讨了杯子歌在节奏打击中的运用，培养着默契的同时，我也在学习力的课程体系训练中，不断成长。
对于本次的节奏打击教研，我深深的体会到了节奏的独特魅力，身体律动加以节奏，有时候对于孩子来说，更是格外的重要，律动感不仅能树立孩子节奏意识，更能激发孩子的学习兴趣，在今后的教学中，我会增强节奏感的训练，在塑造了学生们科学坐姿基本音高的同时，来提升基础音乐素养，从而增强学习毅力。
下午的合唱训练中，更是体会到了团队协作能力，爱的力量。有时候，强弱展现歌曲处理不需要用语言去表达，一个眼神，一个手势，你就会明白。合唱的魅力在于不凸显自己，而是烘托出整体的声音意境，在今后的教学中，我将进一步加强团队合作意识，和声音程训练，激发孩子的凝聚力的同时，提升音准，树立音高概念。
音乐，是一种能够超越语言的沟通方式，感恩新学道，感谢相遇，感谢成长，更感谢一路相伴身边的每一个你。
冯鑫鑫老师培训感悟：
好好学习天天向上
在前几天的培训中感觉都是在理念层面的东西，也就是“道”，从昨天开始分了学科组之后才真正开始体会数学的魅力，我觉得数学是有魅力的，只要上了那艘船，很难下来！
今天上午在席校的课堂上让我真正感受到了一位优秀的数学老师上课时候时学生是什么感觉，从出了一道题，再到整个题的分析和解答，整个过程安排的“行云流水”，正所谓“为无为则无不为”，感受很多，但是我想内化一下，慢慢去感悟，争取能在日后的教学中实践和应用。
下午，席校给我们上的一课是《让思维看得见》，让我们感受到了思维的力量和魅力，思维是一个由感官刺激，然后在大脑中进行处理加工之后得到一个概念的螺旋式上升的过程，人们常说“数学是思维的体操”，所以在教学过程中一定要清晰的再现孩子思维的过程，老师要很好的把握这个过程。
除此之外，在今天的学习中了解到了八种思维导图，其实思维导图在以前的学习中也有用，但是从来没有像今天一样如此清晰明了的认识到这么多类型，同时要知道思维导图的应用条件是不同的，每一种思维导图都有它的适用类型，这就要求老师在看到一道题时要清晰的在脑海里知道自己这节课想要达到的目标是什么，是不是自己所教的这个阶段的学生能够适应，是不是能够让他们用到的这个模型之后有效的领悟到所学知识。
同时我也相信，思维导图在未来一定会有更多的结构和图形来表示。
五天的高强度培训自己收获了很多，觉得在每一位老师身上都有自己可以学习的东西，感觉有一点点累，但是又觉得一切都是值得的，就如早上观看的视频里的主人公一样，不逼自己一把，你永远都不会知道自己的能量到底有多大，不去“逼”学生一把，他们也不会知道自己的能量有多大，好好学习，天天向上！
崔密伟老师培训感悟
在来到新学道整整两年的今天，我勇敢地挑战了自己，站在台上，很自如地进行了我与学习力演讲《成长在路上》，我的表现超越了自己之前的预期，为自己的成长点赞！同时也为团结友爱，积极向上，踏实进取的英语小团队点赞！在准备演讲的过程中，我切切实实感受到，团队的力量太重要，太神奇了！
特别特别感谢在幕后一直默默无闻，掏心掏肺帮助我的丹丹，月月，晓慧和陈甜，我能自如地站在台上，是他们给予我太多太多无私的帮助，给予我家的力量和温暖，有你们真好！
刘月老师培训感悟：
每天早晨坚持晨读已经是新学道的一种文化，除了诵读新学道教师宣言之外，席校长每一天都为大家精心准备一个小视频，今天观看的视频名字叫《死亡爬行》，视频中教练为了鼓励布洛克坚持下去，不停地为他加油，打气，不停地鼓励他，并提示他离目标越来越近，最终成功地爬到了底线，从一个角度来说，作为老师我们要向布洛克的教练一样，不停地鼓励你的学生，你的学生真的会备受鼓舞，创造奇迹。另一个角度来说，作为学生，布洛克没有坚强的意志，也不可能成功地爬到底线。这个视频我觉得可以在开学第一周分享给六年级的同学们，希望也能给他们带来些启发。
今天英语组的教研都是大咖分享，有这样的安排，为我们明天的分组备课做了很好的引领。通过今天的学习我的收获有如下几点：1.语言学习是本能，我们老师或者家长要包容孩子学习母语的心态，仿照母语学习的方法，不要过度焦虑，纠结。2.单词就像小鱼儿，鱼只有在水里才能存活，如果单独把词拎出来，那就变成了死鱼，今天记住了，明天就忘得一干二净，而活着的鱼我们会经常碰面，才会有机会了解它的习性，这样一来，印象就会非常深刻。3.用父母心做老师，提升孩子的幸福感，从而提升老师的幸福感，营造一个好的“生态环境”。4.过度记忆可以终生不忘，在学习的过程中，重视复习。5.很难得能够遇到在公立学校工作且与我们理念这么契合的老师，陈老师分享的瞬时记忆的方法可以结合应用到我们的闪卡教学中，相信对激发学生的积极性会有很好的促进作用。我想，在培训期间的这些收获，不仅仅对老师是有很大帮助的，我想，开学后我还可以分享给家长，让更多的家长与我们同频，只有在思想上同频了，才能在行动上一致，孩子才会发展得越来越好。逯晓慧老师培训感悟：
每个今天都和昨天不一样。一天伊始，我已热泪盈眶，《死亡爬行》这部励志小短片不仅带给自己满满的正能量，因为不放弃，看似不可能完成的事情变成奇迹，所以作为平凡人的我们，如果不推自己一把，永远不知道自己会有多么的优秀。作为老师身份的我更是激动不已，因为老师的陪伴，老师的信任，老师的鼓励，对于学生来说，更是莫大的激励。今天又一次聆听徐老师和郝校的分享，又是不一样的感受。我想，在实践后感悟更深。英语学习（教学）中，学生为主体，老师扮演着陪伴者、引导者、教练、心里辅导员等多重角色，激发学生的学习动力，培养学生的学习毅力，能力和创新力。教会孩子的三大能力：自主学习、时间管理、任务管理的能力，方法以及内容等。
英语的学习首先就是大量的听，大量的输入，在英语中也就是所谓的磨耳朵，打开耳朵，培养语感。然后就是朗读、模仿。这也就是英语学习方法的四部曲：仔细聆听，反复模仿，大声朗读以及熟读成诵等等。当然，背是听读遍数多，模仿到位时自然而然形成的自然结果。
在教学的过程中，打破传统教学，给予模糊式学习的感觉，浪漫式的感知学习，被催眠的感觉，让孩子在学习中克服畏难情绪，从而对英语越来越有兴趣。学习英语就是一种功夫，因此从小培养孩子的好习惯很重要！感谢此次学习的机会，能有幸再次和这么多老师学习和交流！感恩！加油！
公海燕老师培训感悟：
向前走，不放弃
每一个今天都和昨天不一样，今天的培训又在席校长激情满满的主持下拉开了帷幕。
在所有参训老师进行完晨读后，大家一起观看了《死亡爬行》的视频。视频中的运动员布洛克在教练一次次坚定有力的鼓励下，背着80公斤的队友爬完了整个操场全程的情景，一直在我脑海里回映。观看视频时，教练在布洛克身边一遍又一遍铿锵有力的话语，不断地直击我心，让我泪湿眼眶。
一个人的能量到底有多大，其实我们自己都不知道。在很多时候，我们之所以没有别人成功，是因为还没开始，就已经放弃了。来到新学道的这些天，我能感受到自己的力量在一天一天增长，感受到多年来在内心涌动的热情在不断释放。
一天的分组学习，让我更近距离地接触到了《韵文诵读模式课》《语文模块教学课》《一年级拼音学习好方法》以及《成语接龙》课，在四位优秀教师的分享中，我也更深入地了解了每一个教学环节流程背后的意义和更具体的操作办法，使我更明晰了课堂教学的方法。
五天高强度的学习，让我感受到学习是一种功夫，不是一句空话，它真需要坚持、需要毅力、需要恒心。新学道未来发展的美好蓝图，新学道领导者的爱与智慧，新学道中同伴们的团结奋进，每一天都在打动着我，感染着我。我愿与伙伴们一起，向前走，不放弃，在新学道，重新书写我的梦想。
苏梦竹老师培训感悟：
我享受每天的晨读，这种仪式感让我感到充足,感到自己每天在生活。
今早郑校分享的视频印在我脑海里的就是潜力，人的潜力到底有多大，我不敢想象。一个母亲可以接住从高楼上坠落的孩子，一个父亲能够抬起汽车救出压在汽车下的孩子。生活当中，我们常常低估了自己的潜能。有些事情其实不是我们做不到，而是我们的心理作用使得我们常常低估自己的能量。人的潜力是无限的，孩子们学习的潜能也是无限的，我们新学道人就该通过学习力课程体系激发孩子最大的潜能，让孩子感受学习的快乐。
今天我们体育组的主要内容是写教学计划，计划是一个行动的开始，是行动的基础，是决定行动是否成功的关键。计划的制定能展现出一个人的眼界和谋略。一个好的计划有利于行动的进行，甚至能保证行动的成功。在我以后的工作中，我要努力把自己的工作计划做得循序渐进、科学化。
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